'互联网+'形态下程序设计课程教学模式创新研究

摘要

本文结合应用型本科院校的培养目标,充分利用现代信息技术,探究在"互联网+"形态下的程序设计类课程的改革方法.既要了解最前沿的知识和技术,又要能熟练运用既有方法增强实践动手能力,需要采用多种教学手段,如"MOOC+翻转课堂"、案例驱动、校企合作、竞赛驱动等方法,培养学生的计算思维能力、实践动手能力、系统分析能力、团队协作能力和自主创新能力.一方面,为程序设计类课程提出新的教学改革思路;另一方面,教学实践的过程与结果也可供其他相关高校参考借鉴.