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高等职业院校教学工作诊断与改进机制研究与实践r——基于全面质量管理视角

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摘要

教育部围绕教学诊改工作发布了一系列文件,推进和建立职业学校内部质量保证体系.本文分析高职人才评估工作与教学诊改工作的区别,探讨教学诊改工作实施流程,开展高等职业院校教学工作诊断与改进工作提出建议.

著录项

来源
《科教文汇》 |2018年第21期|76-77|共2页
作者
陈中耀; 何敏;
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作者单位

重庆城市职业学院重庆 402160;

重庆城市职业学院重庆 402160;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
全面质量管理; 高等职业院校; 教学诊断与改进;

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