新工科背景下中华优秀传统文化融入课程思政教育的探索

摘要

发扬中华优秀传统文化是每个中国人应尽的责任与义务,当代工科大学生作为社会主义的建设者和接班人,更应该从中华优秀传统文化中汲取智慧和力量。鉴于此,高校工科专业在响应教育部新工科建设号召的教学中,应该有机渗透中华优秀传统文化,进行课程思政改革,从而在传授学生专业知识的同时,引导学生正确认识中华优秀传统文化,培养学生的爱国情怀、刚强意志、职业道德、工匠精神、创新精神和标准化意识。该文在对高校工程类专业课程渗透中华优秀传统文化的意义进行分析的基础上,探讨了高校工科专业中有机渗透中华优秀传统文化的策略,以供参考借鉴。