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大学生应该从科学课中学习什么

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@@ 6年前,我在伊利诺瓦一所大学进修"公共健康"研究生课程的时候,一门名为"公共健康中的行为科学"的课程引发了我对怀疑主义与批判思维的兴趣.这门课程的相当一部分内容将注意力仅仅放在科学确实存在或虚构想像出来的缺陷上面,在多数时候是将科学与社会问题搞得更加复杂混乱而不是使问题清晰明了.

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来源
《科学与无神论》|2005年第3期|59-61|共3页
作者
费尔·莫勒; 刘飞; 夏劲;
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作者单位

无;

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正文语种 chi
中图分类教育;
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