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王建新;
家长; 孩子; 于都县; 江西省; 村民; 老师; 学习习惯; 大学;
机译:家长,孩子和老师的报告表明学校气氛是小学同伴受害,内部化和外部化的预测因素
机译:家长和老师对孩子学习潜力的看法
机译:看见。说吧做吧!家长和老师创建成功的学生和自信的孩子的行动指南
机译:职业过渡:从工作母亲到孩子的第一任老师
机译:我们的孩子。家长和老师的实践经验提示
机译:家长和学前班老师需要特殊教育老师的支持,以应对学前班课程中有特殊需要的孩子 ud ud
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