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颜青;
湖南财经工业职业技术学院会计系 湖南 衡阳 421002;
互联网; 高职财会类专业学生; 就业与创业能力;
机译:关于互联网金融背景下财经类专业学生应具备的特长和潜质的思考
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机译:高职院校院长变革型领导能力与学生毕业率的关系
机译:患者访谈在思想和跨文化背景下(Pinko) - 药房学生跨学科能力开发项目报告药房和社区解释
机译:环境变化背景下的互联网服务提供商网络演进
机译:高职高专理科教育中成功训练学生的预测方法
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
机译:用于在背景压力极限下进行放置的测试以及具有在背景压力极限下进行放置测试的背景放置系统
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