借力循环日记促进自主作文

摘要

在小学写作教学中,写循环日记是提升学生写作素养的有效方法.教师可以运用科学的教学方法,激发学生的写作动力.比如,激发学生的写作荣誉感,建立循环日记的管理制度,肯定学生的写作亮点,全面提升循环日记的水平,重视对写作后进生的帮扶等,让学生在认真撰写循环日记的过程中不断提升写作能力.