小学语文阅读与写作教学的整合

摘要

当前的教育模式已经不再是教师的“个人秀”,而越来越强调学生的探索与创新。传统的教学教师是课堂的主角,可以说整节课都是教师问学生答,大大限制了学生对阅读的自主理解。但很明显,阅读是学生的个性化行为,教师的分析是无法替代学生阅读实践的。所以,教师在写作课上,要展现语文的魅力,推动学生积极主动地去学习、探索。