新课改形势下小学语文个性化作文教学的研究

摘要

素质教育与促进学生个性化发展已经成为学校与社会的共识。新课改形势下,对小学教学提出新需求,教师在作文教学过程中需确立“生本观念、开放观念与创新观念”等新观念,从而培养小学生的创造性精神,促进学生个性化发展。但就目前小学作文教学现状而言,存在空话过多、远离学生实际生活、学生写作能力偏低以及缺乏写作兴趣等诸多问题。由此,基于新课改深入发展形式下.