词之所至,语以思情——低段语文词语教学浅谈

摘要

诗人郑敏说:“每个汉字都像一张充满感情向人们诉说着生活的脸。”面对以形象思维为主,生活认知简单的低段学生,怎样让每个词语鲜活起来,就成了我们在日常阅读教学中的重点。词语教学就是要让学生在感性化、形象化的教学过程中发掘词语的内涵,实现理性提升。