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朱秀芹1;
[1]江苏省淮安市安澜路小学;
小学语文教学; 课堂教学方式; 学习积极性; 小学生; 创新; 激发; 其他学科; 语文教育;
机译:通过服务学习将创新,自主,创新的教学方式应用于社区健康护理课程
机译:开放式创新教学方式对学生满意度的影响:以泗门小学为例
机译:内部神经科临床护理实习生教学方式的创新与研究
机译:在学习过程中如何在时间压力下激发学生的创造力和创新能力? “创新24小时® sup>”事件的示例
机译:学习一种新的教学方式?学校教育对盖丘亚语父母和年长兄弟姐妹的教学方式的影响。
机译:神经内科临床护理实习生教学方式的创新研究
机译:通过服务学习在社区健康护理课程中应用创新,自主,创新的教学方式
机译:利用小工作组激发海军特战的创新
机译:提供多平台服务的系统,用于激发内容创建者的创新活动
机译:阿尔茨海默氏症和痴呆症的创新方法是使用音乐,音乐(背景音乐/现场/原创)和歌曲(歌词/屏幕/口语/表演)的不同形式,格式和表现,专门针对精神健康,大脑和记忆障碍的人。这将有助于激发,吸引和娱乐患有阿尔茨海默氏症和痴呆症的客户,并可以迎合其他不同类型的心理健康客户使用此新方法和流程进行沟通。
机译:激发创新管道的参与
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