试谈小学作文教学中存有的“病症”及“诊疗”

摘要

作文是学生语文综合水平的体现,2011年修订、完善的语文课程标准中特别强调:要在小学语文教学中做好学生作文的指导工作,切实提升学生的写作水平。但是,在小学语文现实的教学过程之中,仍然存在一些问题,致使小学生的作文水平和能力无法得到应有的提升与发展,其中一些问题一直困扰着我们教师,这也就是值得我研究的课题。为此,笔者利用本文谈谈在小学作文教学中存有的“病症”以及对此的“诊疗”方案。