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韩兴华;
江苏省兴化市永丰中心校;
作文教学; 社会实践; 学生; 自然; 真情; 语文教师; 以小见大; 语文老师;
机译:写作从说写一句话开始──低年级作文教学谈
机译:在作文教学中培养学生创造性思维
机译:要重视在作文教学中培养学生灵感思维能力
机译:基于大学生志愿服务和社会实践的高校与中学与中学沟通新沟通模式的探索
机译:从源头到中年级学生的作文教学。
机译:学生对沟通学习态度的情感和认知组成部分 - 在波兰医学生队列中验证沟通技巧态度规模
机译:Nasa / DoD航空航天知识扩散研究项目。论文51.工作场所沟通技巧和沟通和信息使用技能的价值指导;工程专业学生的视角
机译:社区中沟通的自然发现设备,社区中沟通的程序和自然发现方法
机译:追踪学生和校车并与学生及其父母进行沟通的系统
机译:我用它来激发自然防御和抵抗的诱惑。或用于预防或治疗,1。在生长中的植物中,每月至少分析一次细胞中巴西胆固醇或巴西螺旋固醇的含量,从而导致由“黄萎病菌”(Liberibacter Asiaticus)(黄冰)念珠菌引起的疾病;用于刺激自然防御并诱导对生长在植物体内的叶黄素病产生抗性的成分。细胞,包括对巴西胆固醇或巴西胆固醇的螺旋分析,范围从0.01到20微米;使用巴西胆固醇或巴西螺旋分析来制备有用的成分,以刺激自然防御并诱导对细胞生长的败血症(黄冰)引起的疾病的抵抗力。
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