分析小学作文教学儿童化

摘要

当前我国小学语文作文教学,普遍受到传统教育观念以及应试教育的影响,出现了较为严重的成人化现象。这种现象一方面削弱了小学生对于作文的兴趣,使作文的学习效率急剧下降,另一方面严重影响了小学生人格的形成,使他们的身心得不到健康发展。同时,小学作文教学成人化的现象忽视了小学生的心理发展特点,也忽视了他们特有的认知规律,违背了教学规律。