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孙艳;
江苏省张家港市青龙小学;
多媒体教学手段; 语文阅读教学; 低年级; 观察思维能力; 阅读课堂; 年龄特点; 形象思维; 语言理解;
机译:为儿童阅读打开一扇美丽的门——谈低年级绘本阅读教学的研究
机译:多媒体和网络技术在高职公共英语阅读教学中的应用研究
机译:多媒体在英语阅读教学中的应用
机译:多媒体和网络在中英文强化阅读教学中的应用
机译:多媒体阅读教学的探索及其对学生在线/离线阅读理解的影响。
机译:成人低年级胶质瘤的治疗干预
机译:基于Doman方法论的多媒体教育资源设计,以提高学前水平的阅读教学
机译:开始低年级学生的劳动力市场经验:六年后的2009年
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
机译:评估低年级学生代码应用程序代码的方法,计算机程序产品和装置(自动检测信息流低年级学生的缺陷和不兼容性问题)
机译:语音识别装置,语音识别装置的阅读教学方法以及阅读教学装置
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