谈英语学困生的成因及解决方案

摘要

随着初中英语新课程改革的推广，对学生的能力要求不断提高。通过调查和分析发现，大部分学生对新课程的理念有一定的了解，并能接受新课程理念下的新的教学模式，但同时也存在着英语学习的两极分化现象，即部分学困生不能适应新课程学习的严重问题，特别在农村中学。