探讨高中语文写作教学中自主学习策略的应用效果

摘要

教育体制的改革以及素质教育的进一步深化，促进了我国高中语文写作教学的快速发展。随着新课程改革的进一步深化，其对高中语文写作教学提出了更高的要求，要求教师能够激发学生的学习兴趣，促进学生自主能力的提升，实现学生的全面发展。一般而言，语文作为高中学校教学中的重要课程，其具有较强的综合性，为了提升高中语文写作教学中的实效性，在教学过程中可以广泛应用自主学习策略，从而陶冶学生的情操，提高学生的语文素质，促进新课程的进一步改革，实现教育的可持续发展。本文就对高中语文写作教学中自主学习策略的应用效果进行深入分析和探讨。