初中语文作文教学中的评改方法创新

摘要

中学生的写作水平和作文的评改水平能够充分体现中学生的语文学习效果。在初中语文作文教学中,教师不但要关注学生作文修改的情况,同时也得注重学生修改作文的过程、方法,引导学生通过互评和自主修改,互相合作交流取长补短,共同进步。新课标中也明确提出,在教育过程中要体现学生的主体性,让学生掌握作文评改的主动权,参与作文评改,同时要发挥每个学生的自主意识,构建一种教师、学生共同评改作文的模式,着重培养学生评改作文的能力,