“班主任艺友团队”——自力更生的班主任发展之路——卫岗小学“张霞明星班主任工作室”案例分析

摘要

“张霞明星班主任工作室”是卫岗小学践行“艺友制”的优秀团队。陶行知先生的艺友制教育本着“教学做合一”的精神,鼓励学校有一技之长的人招收艺友,以朋友之道使艺友在“共学共做共教”中获得发展,共同成长。本文以作者亲身践行“艺友制”案例入手,具体分析“班主任艺友团队”的重要意义、发展流程、操作形式、发展方向等,摸索自力更生的班主任发展之路。