致力作文研究，口语书面同步——三年级口语交际和作文教学相结合例谈

摘要

笔者茇现苏教版语文教材中每个单元的“口语交际”训练，是写作的好教材，而且常常比单纯的“习作”训练更具有吸引力。于是，我尝试把书面作文与口语交际相结合，引导学生说话写话，打好作文的基础，翻开作文教学的新篇章!