孩子，写话之路，我陪你慢慢走——小学生低段写话的现状和策略

摘要

低年级的他们正处于写话的初始阶段，他们和蜗牛一样，面对教师的一些高要求显得无助又无奈，于是在老师、家长的拼命拉扯下，他们精疲力竭地前行，却似乎总也找不到终点。慢慢地，有些孩子放弃了前行，累倒在路上……对于初步写话的学习者来说，我们首先要引导他们学会观察。激发孩子说话写话的兴趣，更要倾注所有的爱心和耐心不断地鼓励孩子慢慢前行。