提高初中生语文阅读能力实施惨境教学的研究

摘要

阅读能力影响着学生的语文能力，阅读是学习语文的基础。传统语文课堂教学沉闷乏味，无法激发学生对语文学科的热爱，教学效率低下。情境教学是初中语文新课标的创新，在体现出优势的同时也存在某些问题。本文围绕情景教学实施现状以及实施方法两方面展开探讨。