中世纪大学的讨论辩论及启示

摘要

现代大学课堂教学继承了传统大学的许多因素,如课堂教学中讲读、讨论、辩论的基本方法等。但如今具体情况是讨论、辩论没有得到实质运用,且在某些方面存在形式化的倾向,讨论、辩论的原有作用没有得到充分发挥。重新梳理与研究讨论与辩论的教学方式,对于今天的课堂教学、学位授予会产生现实影响:重视讨论课、形成讨论辩论文化氛围、避免高校教育教学课堂尤其学位答辩的形式化倾向。