从空间与场所体验出发的校园公共景观设计——以南京理工大学中心广场为例

摘要

文章以南京理工大学中心广场景观设计为例,阐述了在校园景观公共景观设计中所运用的几种关键性思维方式。强调景观空间特性和尺度感的重要性,从而实现场所精神的体现;从场所出发去寻找表达内部深层含义的文化价值;通过细节质感和交接实现人视角的体验。从该案例的实际建造和使用试图使景观设计寻找到其设计的空间本质,为校园公共空间设计打开新的思路。