高职院校《大学语文》微课的平民化制作路径实践

摘要

在信息化时代,为促使高职院校《大学语文》课程与信息化教学迅速融合,在没有专业的微课录制团队的情况下,教师如何进行经济实惠的微课录制,成为各民办高职院校公共基础课程教师的难题,文章对微课的平民化制作路径进行了探究和实践。