情景式教学在高职舞蹈教学中的应用研究

摘要

在高职院校的舞蹈教学过程中,加上舞蹈教学过程自身综合性的特点,因此要不断转变传统的教学方式,加入情景式教学,使得学生在练习过程中不断发挥自身的积极性以及主动性,从而达到较好的教学效果。本文主要从情景教学法在高职院校舞蹈教学中应用优势的角度进行研究,从而提出情景教学法在舞蹈教学中的改进措施。