应用型人才培养模式下的民办高校校园文化建设研究

摘要

现阶段民办高校课程设置与社会就业需求存在一定的矛盾,从而导致毕业生就业面以及就业渠道相对狭窄。这一问题进一步加剧了民办高校生源与社会认同度的恶化。究其根本,产生这一现象的原因在于两个方面,一是教学模式缺乏针对性建设;二是校园环境构建没有得到有效重视。本文以此为研究背景,在进一步总结现阶段民办高校人才培养模式问题的基础上,从应用型人才培养的角度探究校园文化建设在教学制度安排中的贡献与具体建设建议。希望通过本文的研究能够为后续的相关校园建设提供必要帮助。