民办高校应用型人才培养模式下的大学英语教学转型与教师转型研究

摘要

在全球经济一体化、高等教育大众化的背景之下,大学英语在各类人才综合素质培养中的作用变得越来越重要,民办高校对其重视程度也越来越高.人才培养的质量是高等院校发展的生命线,学校必须强化质量意识,提高教学质量,结合学校定位制定质量标准并切实执行.本文主要分析了大学英语教学模式转型和教师转型的途径,以全面提高学生的英语应用能力,为社会输送更多的应用型人才.