高职院校培育工匠精神应做好“五个结合”——基于系统论的视角

摘要

工匠精神是一种理想信念、职业精神和行为表征,是一个集合化、多维性的文化体系和精神系统。作为以培养高素质技术技能型人才为主要任务的高职院校,培育工匠精神不能空喊口号和机械说教,而应该运用系统论的观念和方法,把培育工匠精神与强化行业特色、建设校园文化载体、推进师德建设、改革培养模式和进行思政课教学有机结合,综合施策、系统推进,培育数以亿计的“大国工匠”,为供给侧结构改革做出贡献。