'我的田野,我做主'

摘要

在综合实践活动中,将一方土地开辟成绿色农场,作为教室之外的又一课堂空间."田野课堂"摒弃"填鸭式"教学,注重让儿童主动地学、探究地问、真实地做.五年级的"田野课堂",开展"我是田野小主人""我是田野小管家""我是田野小赢家"三个板块的活动,使学生在自由、自主、自然的"田野课堂"中增长见识,提升能力,茁壮成长.