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冒金彬;
江苏省如东县教师发展中心;
226400;
说课; 教学设计; 设计意图; 解决问题的策略——一一列举;
机译:将成本意识纳入急性护理的策略应侧重于奖励高价值护理
机译:内容知识在高中物理学生解决中的形式解决问题
机译:课程的内容,更不用说课程的持续时间,将直接受到预期学生人数的影响。
机译:IS评估-评估应评估的内容:研究项目表示形式的新正式框架。
机译:英语内容领域的批判性思维:以教师对教学策略的理解为例。
机译:加拿大的卫生系统应侧重于初级保健
机译:课程小组工作期间学生学习的策略侧重于解决问题
机译:视频观看形式感知:形式内容和立体声对识别的影响
机译:(54)标题:用于数字内容的安全分发的方法和设备(57)摘要:提供了一种用于数字内容的安全分发的方法和设备。根据至少一个实施例,中间设备维护授权的内容接收器列表,当第一内容接收器具有第一内容接收器具有的内容时,该中间设备列表用于允许第一内容接收器重新授权以从第一内容源访问第一内容。授权内容接收器列表上的第一内容接收器条目。在。根据至少一个实施例,重新授权以第一内容宿条目货币状态尚未到期为条件。根据至少一个实施例,当在授权内容接收器列表上不存在第一内容接收器条目时或者当第一内容接收器条目币种状态已经到期时,中间设备允许第一内容源对第一内容接收器进行确认。
机译:评估内容遵守由在线系统使用的机器学习模型确定符合其他内容策略的内容策略的内容策略
机译:带有可解决问题的支架的书写或打印纸至少应包括一幅狭窄的图像或透明胶片
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