以数学为中心的高中跨学科教学路径初探

摘要

跨学科教学是以一个学科为中心,在这个学科中选择一个题目,运用不同学科的知识,对所指向的中心题目进行加工和设计教学。实施以数学为中心的高中跨学科教学的路径有:抓住课程主线,寻求内容的交汇点;研究课程标准,寻求方法的结合点;发掘真实问题,拓展应用的边界;回顾发展历史,获得成功的经验。