中学历史学科教研“三问”

摘要

中学历史学科教研始终应以理念、方法、潮流为切入点。现今的学科教研较多地存在以"生为本"的理念否定教师主导地位、以"新方法"取代传统做法和一切基于"核心素养"等乱象,亟待厘清。