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例谈初中生数学逻辑推理能力的培养

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基于2018年江苏省义务教育学生学业质量监测中主要考查逻辑推理能力的15个小题及6个师生问卷题的监测结果,对初中生数学逻辑推理能力的培养提出教学建议:充分发挥学生的想象力;放手让学生去体验;引导学生掌握逻辑推理的方法.

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来源
《教育研究与评论：中学教育教学》 |2019年第7期|23-27|共5页
作者
周雪兵;
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作者单位

江苏省南京市金陵汇文学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类几何;
关键词
学业质量监测; 逻辑推理能力; 想象力; 体验; 推理方法;

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