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骆波;
江苏省锡山高级中学实验学校,214177;
刘炳昇物理教育思想; 综合实践活动; 小结与评价;
机译:读“马克思、恩格斯论中国”,兼论中国封建社会的历史分期问题
机译:建立具有中国特色的市场审查学科的构想-兼论市场审查者的生存空间
机译:办点特色小栏目
机译:钢热物理特性对兼延兼论兼论的数值模拟的影响
机译:设计一个基于研究,基于标准的员工发展过程,以选择K-8科学课程教材
机译:激发间歇性lau行患者的结构化步行活动:针对间歇性lau行的成年人进行物理治疗师主导的行为改变干预与常规护理的随机对照试验的方案
机译:高中物理教材的发展基于Android改善学生评估技能的基于问题的高中物理教材
机译:单个行和两个交错行的薄膜冷却孔下游的传热,绝热效率和注射剂分布具有简单和复合角度
机译:通过软件,应用程序或网站将行放置到一行,直到发生该行。可能会像理发店,邮局,Sun Studio,美容沙龙或市政办公室等行中的物理行,以及通过互联网和在线通信进行的此类位置或非物理行的更多思考。
机译:用于车辆的角接触球轴承的车轮轴承单元,包括两个主要的滚珠行和两个平行于主要的滚珠行布置的辅助的滚珠行
机译:控制约束单元的方法包括产生两个冲击特征信号并评估信号以进行站点碰撞分类,其中两个冲击特征信号基于不同的物理尺寸
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