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卓成金;
江苏省宿迁中学;
教师角色定位; 人文性; 科学性;
机译:可以追求更高境界的存在
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机译:贴近人,追求人,与人亲近──数字化与自然共存?走向共创
机译:多体境界中的应集合恒力推力滑坡引导算法
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机译:基于邻域链的聚类贴近度度量及其在融合不同贴近度度量的聚类集成框架中的应用
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机译:史密森尼学会2011年度报告:更加贴近。
机译:语文教学方法与教材
机译:追求水生生物的追求
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