“先行组织者”策略在生物教学中的实践

摘要

“先行组织者”是先于学习任务呈现的一种与学习者的旧知识有联系的引导性材料，它具有包罗性广、概括性强的特点，能帮助学生搭建一座从旧知识通往新知识的“桥梁”，有效促进学生对新知识的学习。在生物教学中，“先行组织者”主要以模型、实验、文字资料、概念图、问题探究等形式呈现。