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戴建锋;
南通市永兴小学;
变化规律; 教学设计; 主体意识; 学生; 小学数学; 教学内容; 小组合作; 独立探究;
机译:在科学探究教学中提高小学生的回应质量:一项参与式行动研究
机译:第二年大学生的qPCR:简短的结构化探究,以说明差异基因的表达
机译:COSMOS光学探究:高中学生对几何光学学生的探究活动
机译:探究主要领导,情商和学生成就之间的关系。
机译:比较Mapleson C回路500毫升和1.6升自充气袋在模拟成人心肺复苏过程中提供符合指南的通气
机译:社会认知理论,社会存在理论和探究社区之间的三元互动:在线课程教学设计评估模型,用于评估学生对社会存在,合作学习,社会互动以及对学习经历的满意度的感知
机译:农药登记(pR)公告2000-4。关于农药产品的制造商,生产商,配方设计师,注册商,分销商和进口商的通知。向农药计划办公室传送信息的说明
机译:监控学生学习的系统和方法,包括家长,本地学生监控器终端,学生学习国外的终端,家庭供应商的终端,数据库和操作员服务器
机译:字符生成系统是由计算机在计算机系统中提供商品,服务和/或计算机推销员的信息,以及,由计算机实现以交付从卖方购买的商品的过程,由计算机交互来实现交付商品的服务。和/或计算机销售商的信息,以提供固定的计算机网络提供商的商业访问站点,由计算机实施以监视已知网络中的导航以及固定的提供商购买多个客户的历史。外部供应商提供的产品,可以访问固定的计算机网络提供商
机译:Cash Works是一种数字化功能,可为票据提供融资(保理和逆向保理),并确保存在数字KYC / AML投诉。该解决方案允许您通过付款意向/指示发送有关融资选项的消息。 Cash Works还可以连接到数字发票平台,并简化整个计费过程,并减少从销售和交付到供应商在帐户中有钱的时间,尤其是通过捕获发票批准和付款说明。发明内容本发明的目的是通过有效,灵活和数字化的解决方案为个人和公司(供应商)提供流动性,以使商品或服务的供应(购买)有权根据(批准的)发票或账单进行付款。该解决方案之所以有效,是因为它为无限数量的供应商提供了轻松获得流动性的途径,无论他们的业务量,信贷或其他融资渠道如何。解决方案
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