指向阅读素养的英语绘本教学途径与方法

摘要

一、图片环游图片环游本质上是一种分享阅读,是教师和学生共读故事、合作建构意义的过程。在这一过程中,教师“将文本故事演绎成生活故事”,以问题为引导,通过封面、扉页、主题图等启发学生主动观察、预测、思考、分享个人的经验,在不断推测和阅读中发现问题、分析问题和解决问题。二、持续默读持续默读的主要目的是培养学生的阅读兴趣,让阅读成为学生生活的一部分。持续默读不是一种教学方法,而是一种操作简单的教学活动,即教师和学生一起“在每天特定的时间段(通常是5~15分钟),不受其他事情的干扰而进行自主默读,并且读后不必进行相关的阅读测试或报告”。持续默读对发展学生的阅读流畅度、养成阅读习惯、丰富知识、推动个性化阅读具有重要的意义。