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素质教育:自然·神话·回归

     

摘要

素质教育是中国基础教育最重要的一个概念,也是一个最为模糊、泛化、空壳化的概念。素质教育的诞生,基于一个善良的愿望——提醒人们关注教育对学生内在素质的影响,而不是学生的考试情况。

著录项

  • 来源
    《教育研究与评论》|2016年第5期|21-27|共7页
  • 作者

    叶水涛;

  • 作者单位

    江苏省教育学会;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-17 23:13:49

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