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周卫东; 缪素平;
江苏省东台市第一小学;
南京师范大学附属小学;
基本活动经验; 探究; 抽象概括; 情感; 思想;
机译:浅谈基本学生的自我概念的数学能力的现实数学教育方法的影响
机译:浅谈数学学习习惯的培养
机译:培养创意工程师的设计教育:培养创意活动的基本能力
机译:韩国中学数学老师在涉及计算器和微机活动的材料上的经验:三个案例研究。
机译:基于课程的本科研究经验结合微生物培养与数学建模
机译:浅议高中数学“基本活动经验”教学案例研究
机译:向总统汇报:参与Excel:在科学,技术,工程和数学方面培养100万名大学毕业生。
机译:一种数学学习工具,可通过相互关联的概念的顺序活动来理解新概念,从而培养思维和推理能力
机译:中等,例如空气,用于基本单元和活动单元之间的传输装置,在活动单元相对于基本单元的两个位置上具有点,与将基本单元的介质传输到活动单元的方式相反
机译:制造间充质干细胞的基本培养基的方法,间充质干细胞的基本培养基以及使用该培养基培养和分化的细胞疗法产品
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