'谁偷走了西瓜'——低年级数学游戏课例之二

摘要

《谁偷走了西瓜》一课,安排在一年级下学期,共分故事导入、分组活动、活动延伸、活动小结四个教学环节,通过动手在纸上滚印出六种不同立体图形的面,让学生在动态操作中认识不同立体图形的平面展开图,建立平面图形和立体图形之间的联系,并在比较中把握各立体图形平面展开图的联系和区别,培养学生的观察比较能力和空间观念.