'单元教学法'解析及其运用——小学数学教学方法研究系列之二

摘要

单元教学法包含四个构成要素:统观全局,单元备课;逐篇施教,重点突破;全面训练,学练结合;系统总结,及时检测.教学运用中,应遵循整体性、比较性、规律性、应用性等原则;呈现形式包括单元结构教学法、单元目标反馈教学法、六课型(因素)单元教学法、莫里森单元教学法等;一般教学程式为:自学探究、重点讲解、综合练习与总结巩固.需要注意的是,教师要从宏观上认识和把握单元教学的整体目标,为实现单元教学的基本要求可进行必要的舍弃,单元教学的教案也应该有新的形式和内容,单元教学中也可以包括各种不同的教学方法.