汉字文化启蒙课程叙事

摘要

汉字是"有理"的,其音、形、义之间不是简单地拼凑,相互之间有着内在的意义链接.如果字形、字音和字义之间无法建立意义链接,就可能写错别字.汉字是"立体"的,学生不单单要知道汉字怎样写、怎样读、怎样用,更重要的是打通汉字音、形、义之间的意义链接.汉字更是"有文化"的,是母语载体,识字教学必须承载母语文化启蒙的使命.汉字还是"好玩"的,切忌把一个个充满生命气息的汉字,肢解拆分为横竖撇捺的毫无意义的笔画.