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高中通用技术项目活动中学生动作技能学习的研究

         

摘要

通过研究通用技术项目活动中学生动作技能的学习分类:先知后行和先行后知的动作技能,结合通用技术项目活动的特点,对学生动作技能学习的规律及其影响因素进行分析,继而提出在通用技术项目活动中提升学生动作技能的策略.

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