通用技术翻转课堂教学模式的探索

摘要

翻转课堂以微视频为主要载体，让学生课前借助信息化手段，自主学习相关知识点，课堂上通过测试交流，以强化巩固为主要目的来开展学习。在通用技术课程中引入翻转课堂的教学模式，课前学习，课堂内化，改变教与学的习惯，让学生在教师的指导下，通过自主学习、互相交流以及合作探究的形式获取知识和技能。