“助推式德育”的内涵与实施

摘要

“助推式德育”是柔性的熏染和化育,而非刚性的指令要求和规训。根据对学生个体道德选择和行为的介入程度,可以将“助推式德育”划分为三个层次。具体实施过程中,可以构建师生同盟关系,提供有效提醒;创设生活化情境,强化选择引导;树立道德模范,施加正面影响。