基于计算思维的少数民族预科计算机基础教学改革探索与实践

摘要

以"计算思维"为切入点,以能力培养为目标,对计算机基础课程教学目标、教学内容、教学模式等方面进行教学改革探索与实践,形成一个新的,适应不同专业少数民族预科学生特点和专业需求的计算机基础教学体系,并在实践中取得了良好的效果。