乡村振兴战略中的教育行动

摘要

贫困大致有三种表现——资源贫困、能力贫困与价值观贫困,而价值观贫困是原点贫困。农村教育脱贫的根本手段是唤醒潜在贫困人口的价值自觉意识,利用价值观教育构筑一道教育防贫的钢铁长城。农村教育脱贫的机理,是借助正向价值观教育来激活主体人的能动性,以此实现对贫困无限循环的突围。其中,心态教育、意义教育、人格教育是价值观脱贫教育的三大途径。在乡村振兴背景下,农村教育脱贫的行动方向是:培育学生进取型价值观,预防消极价值观滋生,树立健康农村教育价值观,强化学困生价值观脱贫教育。