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从'观物取象'到'格物成象'——关注设计艺术学科设计史论类课程改革

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摘要

如何沿用历史上的传统风格来创造现代的产品?常用的"观物取象"式的设计理念和做法仅仅借用了历史传统风格的皮毛,进而只能产生"形似"的产品.作者在设计史论课程教学实践中,总结并尝试"格物成象"式的理念和教学方法,可以帮助学生们设计出"形神皆似"的现代产品.

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来源
《教学研究》|2008年第4期|353-354,357|共3页
作者
吴俭涛; 孙利;
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作者单位

燕山大学,艺术学院,河北,秦皇岛,066004;

燕山大学,艺术学院,河北,秦皇岛,066004;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类工艺美术史;
关键词
观物取象; 格物成象; 设计艺术学科; 设计史论; 课程改革;
入库时间 2023-07-25 18:45:26

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